蒋胜群
古人言:“勿以事小而不为,勿以恶小而为之”。把简单细小的事情做好就是不简单,就能成功。反之,小错就能酿成大错。作为一名教师,特别是班主任工作,需从一点一滴的细节中做起,一些看似细小的事情往往会影响学生的一生,甚至可以改变一个人的命运,由此可见,细节决定成败。那教育教学中细节从何而来?
细节来自对学生的爱心
班主任工作繁杂,学生的安全、学习、生活、心理健康等各方面都需要班主任去做。“爱”是永恒的主题,“爱”体现在平时工作的细节上。
初中学生知识有限,生活经验积累较少,正处于叛逆期,在学习、生活与日常交往等各方面难免会有一些不足。当发现学生有问题和错误时,班主任应该及时给予关爱和鼓励。我们要用发现的眼光和宽容的态度去对待学生,抓住每一个细节,努力捕捉学生的闪光点。比如2018年七3班的冯某航同学,他的学习成绩很不理想,上课根本听不进去,喜欢搞小动作和上课讲话,但他有集体荣誉感,能主动为班集体服务,经常主动擦黑板和帮助同学打扫卫生,每次做了好事,我都在同学和家长面前表扬他,并让全班同学集体鼓掌,平时对他存在和出现的问题,有时我会用眼神盯着他,有时会叫他站起回答问题,有时会叫他名字,有时会给他一个微笑。经过一年的努力,他的进步非常大,上课不搞小动作,作业也能主动完成,学习成绩有了明显进步。
细节来自对教育工作的责任心
在……