《机械基础》课程思政融合育人探索

陈春燕

摘要：课程思政教学旨在将价值观引导和知识传授融为一体，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。本文对课程思政的融合育人进行了探索，并以《机械基础》课程为例，研究《机械基础》课程思政的教学，发掘和运用《机械基础》课程教学中蕴含的思想政治教育资源，在传授专业知识的同时，体现专业课的育人功能。

关键词：课程思政;机械基础;教学;融合

为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，落实立德树人根本任务，作为一所职业类院校，学校全面推进课程思政建设，引导教师结合学科专业特点，深入挖掘课程思政元素，有效融入课堂教学，在教学中做到春风化雨，润物无声，切实提高课程育人的能力，切实发挥课堂教学的育人主渠道作用，使思想政治教育贯穿人才培养全过程。

一、《机械基础》课程性质

《机械基础》课程是职业院校中机械专业的一门专业必修课程。课程以机械设备中常见的机械传动和常用机构为两条主线，主要内容包括机械设备及机器中常用的带传动、链传动、螺旋传动、齿轮传动、蜗杆传动等机械传动的组成、工作原理及相关知识;常用机构的运动原理，还包括轴系零部件及相关内容等。培养学生理解和分析常用机械传动和常用机构相关问题的基本能力，为后续的专业学习及应用打下牢固的基础。在教学过程中，常采用项目化的教学方法，在项目化实践教学中完成专业知识的学习。……