触摸春天

浙江省慈溪市第三实验小学五年级（10）班 胡琼文

小时候，每当幼儿园放学后，我总会在小区的花园里捉一只蝴蝶，带回家玩儿，但要捉蝴蝶，差不多得一个小时。

每次捉蝴蝶前，我都会从车库中拿一个透明的小塑料袋子，用来装蝴蝶。

我会先找到一个有许多花蝴蝶的草丛，再锁定一只自己称心如意的蝴蝶，其余的事儿就要交给我灵巧的双手和那个小塑料袋儿。我踏着那绿茵茵的、柔软的草地，挪到那只自己中意的蝴蝶旁。正当我伸出双手的那一刻，它似乎听到了什么声响，扑扇着翅膀飞远了……我只好另择“佳蝶”。找到“佳蝶”后，我等它停下，快速一扑，噢，只是碰到了它身体上的一点儿鳞粉。就在我极度急躁时，我又看到了希望，我再次一扑，恍惚之中，那只可爱的蝴蝶已落入袋中。我将蝴蝶展示给外公看。外公告诉我，蝴蝶能传播花粉，让我放了它。我点点头，然后松开袋口，蝴蝶在空中渐飞渐远。我一直凝望着它，直到那一抹艳丽的色彩消失殆尽。

现在，我早已成为一名小学高年级的学生，再也没有时间自由自在地捉蝴蝶了，但在学习和生活中，我却捕捉着另一种“蝴蝶”。

每当我碰到困难与坎坷时，我总会再三尝试，决不放弃。经过一次又一次的尝试，我最终会克服困难，获得成功。那一刻，我又会捧着一只隐形的“蝴蝶”，来到外公身边，展示给他看。这时，我仿佛触摸到了内心的春天。

名师点评

这是一篇优美的写景散文。标题生动新颖，“触摸”一词让人浮想联翩。文章先后有序，层次分明，描写生动，同时寓情于景，情景交融。