多媒体技术在中职英语教学中的应用策略探讨

韩 栩

(定远化工学校 安徽 定远 233200)

传统的中职英语教学，教师们总是把英语作为一种纯粹的知识来讲解，在课堂上花费大量的时间和精力，让学生机械训练和死记硬背。而多媒体技术的应用给中职英语教学带来了一系列的变化，它能刺激学生的各种感官，活跃课堂气氛，吸引学生的注意力，拓展学生的思维空间，激发学生的学习兴趣，对于改进课堂教学有着重大的意义。因此，教师要实现多媒体技术与课程的有效整合，使多媒体更有效地辅助英语课堂。

1.多媒体教学在中职学校的发展现状

1.1 由于受到传统教学模式的影响，多数教师不习惯或不会使用多媒体参与教学。多媒体成为摆设，成为学生的“播放器”，并没有真正体现多媒体技术在教学中的作用，更没有与学科教学相融合；由此导致多媒体技术没有被用到实处。

利用多媒体教学需要教师在课下做好充足的准备，包括自制课件，但在自制课件的过程中会遇到各种各样的难题，如：需要花费大量的时间和精力；大部分老教师不能熟练才做电脑，根本不懂如何制作课件，只有部分教师单纯的将市场上或者网络上已有的教学课件搬用，但不适合于该科教学，这就大大抑制了教师自制课件和使用多媒体教学的积极性和主动性，使多媒体教学变成了“电子板书”，而黑板上不留一丝痕迹，学生无法抓住重点，课件没有起到弥补传统课堂教学中不足的作用，这在很大程度上影响了多媒体教学的效果。……