体育强国视域下中小学学校体育问题分析与对策

曹绪贞 哈尔滨体育学院

一、研究目的

体育强国是实现中国梦的基础，每个人具有终身体育意识和行为习惯是新时代的要求，也是体育强国的基础。根据相关数据显示，2015年我国居民的健康素养水平为10.25%，由此可知我们的健康素养水平相较于发达国家还是很低，2015年在校人数达到2.63亿人，占全国总人口的19.14%。“少年强则国强，少年弱则国弱”。青少年教育是人生的黄金期，同样也是教育开展的黄金期。随着国民经济的快速发展，每一个家庭都认识到教育是一个人的终身大事，给予了学校重大的期望，同时也给予了学校重大的任务。身体健康是每个人走向幸福的基石，而青少年处于身体发育的黄金阶段，但是大部分的孩子此时都在学校读书。所以在最关键的阶段，学校体育应该挑起重担砥砺前行，为每个孩子的终身幸福打下坚实的基础。

二、研究方法

文献资料法。对相关文献进行检索归类，了解国内相关研究现状。文献主要通过知网获得。

三、结果与分析

学校体育培养人的终身体育意识是建设体育强国的重要推力，影响学校培养学生终身体育意识有很多的方面因素。接下来从教师队伍建设、学生抵触体育课、行政班级对体育开展的影响及应试教育观念的影响等几个方面进行简述。

（一）体育教师队伍的建设

中国的教师专业发展已经取得重大的进步，改革不是一蹴而就的，制定政策的同时我们也要给予时间验证、修订。自2001年来，中国启动第八次课程改革，明确要求教师由执行者向决策者转变；……