紧密对接产业链的现代产业学院构建对策研究

史焰青 李 莉 孙金文 李姗姗 廊坊燕京职业技术学院

一、现代产业学院的提出背景与内涵

2017年10月，党的十九大报告指出：深化校企合作、产教融合；2017年12月，国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》指出：深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。建设一批新型高水平理工科大学、多主体共建的产业学院；2018年10月，教育部办公厅印发《教育部 工业和信息化部 中国工程院关于加快建设发展新工科 实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》指出：建设一批新型高水平理工科大学、多主体共建的产业学院；2020年7月，教育部办公厅、工信部办公厅联合印发《现代产业学院建设指南(试行)》的通知指出：决定在特色鲜明、与产业紧密联系的高校建设若干与地方政府、行业企业等多主体共建共管共享的现代产业学院。

目前，国内对现代产业学院的定义没有一个明确的概念。站在政府的角度，现代产业学院作为人才培养的供给侧要与产业的需求侧做到无缝对接，更好的服务区域经济的发展。站在学校的角度，现代产业学院培养的人才要有用武之地，教师所教、学生所学能够符合市场需求，学生毕业后要有符合新时代转型企业的职业能力。站在企业的角度，现代产业学院培养的人才就是他们熟练员工，得心应手的毕业生才是真需求。站在行业协会的角度，它作为一个中介组织，介于企业和政府之间，是联系企业和政府的纽带，起到了协调、沟通、服务等作用，通过现代产业学院，组织相关培训和考证，为自己增加一定的创收。……