浅议我国竞技体育与学校体育的融合发展

闵贤彪 浙江师范大学

根据相关调查研究显示，目前我国青少年的身体素质普遍偏差，之所以会出现这样的问题，主要是由于在原有发展过程中，我国过于注重对学生的理论知识能力进行提高，在一定程度上忽视了要推进学生综合全面的发展。青少年是一群十分庞大的群体，是未来各项事业的接班人，其身体素质能力直接关乎到民族的发展前景，因此必须要对学生的身体素质能力进行提高，通过开展科学合理的体育教学工作来激发学生的学习积极性，让学生全身心的投入到各种竞技体育活动中，以此来培养更多优秀的综合型人才。

一、竞技体育与学校体育的概述

（一）竞技体育

竞技体育简单来说是指充分挖掘人体的内在潜能，采用专业的技巧，通过自身的努力来获得优异的比赛成绩，竞技体育是一项十分有价值的运动，通过竞技体育能够有效实现自我价值，在赢得比赛后，不仅能够获得物质方面的奖励，同时也能有极强的自豪感和成就感。竞技体育还具备一定的文化职能，在参与体育比赛时要讲究公平公正，必须保证在规则之内完成相关比赛，竞技体育最大的特点就是竞争性。与学校所开展的体育活动不同的是，竞技体育有十分严格的操作流程，裁判会严格按照比赛规则来进行评估，竞技体育与民族精神有着十分紧密的联系，我国在发展过程中形成了坚韧不屈的民族精神，这也是体育运动员在参与比赛时最为核心的内在精神竞技体育，具备较强的观赏性，能够有效满足人们对于体育竞赛的精神需求。……