微课，让体育课堂焕发生命力

南平市水东学校

一、引言

在我国社会经济建设不断提升下，当前社会观念也发生了巨大的变化，社会各界开始认识到现代信息技术的重要性并开始将其广泛运用于各种场景。在此背景下，人们的交往方式和知识传播方式也开始受到影响，教育领域受到信息技术的冲击也发生了翻天覆地的变化。过去教学中所存在的繁冗的传统课程以及固定的知识传播形式早已难以满足学习者的实际学习需求，因此微课这种新型教学模式开始走进大众视野，并且得到了大家广泛的关注与认可。[1]微课教学模式具有较多的教学优势，进而不断成为当前传播知识的主要形式之一。将微课引入体育教学课堂中，通过创建新的教学模式，不仅能够使学生在微课的带领下完成教学目标，还能使体育教学重新充满生命活力。

二、微课概念阐述

微课主要是一种借助于信息技术的教学模式，它能够通过短视频的方式将课程教学的重点与难点呈现出来，并将短视频上传至教育平台，可供师生选择下载。微课具有多样化的内容与形式，能够让学生的不同学习需求得到满足，充分调动学生学习的主观能动性，成为现阶段开展线上教学的一种有力的教学辅助手段。相关研究表明，通常学生参与课堂学习时只有15分钟的时间能够保持注意力的高度集中，而微课能够充分将这15分钟利用起来，为学生传授当堂课的教学重点知识。[2]运用微课教学能够避免学生因处于较长的传统时间中而对学习产生疲劳，微课中的教学视频能够通过表达教学场景而让学生产生身临其境的感觉，进而加深了学生对知识点的印象。……