少学时建筑制图课程教学思考与实践

马文娟 王秋香 王冬娜

（青岛城市学院土木工程学院 山东 青岛 266106）

学分制改革背景下，几乎每门课程的授课学时数都有所减少，建筑制图课程也不例外，从之前的分两个学期开设共64学时删减至48学时，并且将AutoCAD绘图作为一个章节合并到建筑制图中，取消后续课程AutoCAD。如此一来，教师就要用比原来少16个课时完成建筑制图、AutoCAD绘图两门课程内容的教学。而要达到教学目标，同时保证教学质量，必须从多方面进行教学改革。对于该问题，笔者进行了一些思考并付诸了一定的实践。

一、梳理教学内容，优化教学体系

建筑制图的教学内容包括画法几何、制图的基本知识、投影基本知识、基本体、组合体、截交线与相贯线、轴测图、建筑形体的表达方法、建筑施工图及结构施工图。本着应用型人才培养的目标，合理利用有限的授课学时的目的，重点培养学生的读图识图能力，将教学重点放在建筑施工图的识读与绘制上，对于结构施工图，则根据专业不同有所侧重。删减理论性较强的画法几何部分，同时删减形体的截交线与相贯线，该部分难度较大应用较少，占用课时较多；对于基本体仅作简单介绍，主要讲清楚基本体立体与投影的对应关系，分析投影关系；将制图的基本规定及制图工具的使用这两部分内容作为一个知识点嵌入到具体图样的作图实践中讲解，结合具体实例，边讲边练，提高教学效率与教学效果；将组合体与建筑形体的表达方法进行融合，将建筑形体的投影类型、画法与组合体的组合方式、作图方法及步骤、尺寸标注等内容进行有机结合，合并授课，节省课时。……