多媒体在小学数学教学中的应用

赵星亮

(广西壮族自治区百色市隆林各族自治县蛇场乡中心小学 广西 隆林 533418)

就目前而言，绝大部分学校已经实现多媒体教学自由，并且部分农村地区的小学也多安装了多媒体教学设备，为教师的教学方法和学生的学习生活带来了便利。小学数学是一门涉及到逻辑性较高、抽象化理论知识的学科，对于思维逻辑能力还不成熟的小学生来说，数学相对来说是较难消化理解的。为了让小学生更好的学习数学知识，教师运用多媒体技术在教学中的积极作用创新教学方法，优化教学思路，不断提升学生对数学的学习能力。

1.多媒体在小学数学教学中的作用

多媒体教学是通过为学生提供与教材内容相关的视频、图片、动画等形式，帮助学生更直观的接受教学内容，具有图文声、便捷的特点，是时代发展的需要。首先，在小学数学教学中运用多媒体技术可以改变以往传统的课堂教学方式，教师在进行数学知识讲解的时候，通过播放生动形象的图文视频，增强学生数学学习的兴趣，在数学课堂上积极参与和教师的互动交流，并且在教师设计的教学内容上直观的发现知识重难点，促进学生的有效学习，提高课堂教学质量。其次，教师利用多媒体归纳总结的方法，让教学内容变得精简，一定程度上可以合理的安排数学课堂时间，让小学生对每节课学习的知识点有充足的消化时间。结合以上观点我们可以发现多媒体技术在数学教学中具有优化教材结构、激发学生学习兴趣、构建高效课堂的积极作用，教师要适当的将多媒体技术渗入到实际教学中，促进数学教学质量的提升。……