初中语文分层作业设计策略对学生学习效果的影响

苏宁烨

摘  要：在初中语文整体教学中，作业布置不仅可以帮助学生巩固所学知识，也可以帮助教师检验教学效果。但是，在传统作业布置中，教师为了方便，会为学生统一布置作业，并且作业内容是相同的，这样不仅没有尊重学生之间的差异性，对学生学习成绩提升也有一定影响。分层作业设计是新课改后产生的新教学理念，其对学生学习兴趣提升，个性发展十分有利。以下是本文对初中语文教学中，作业分层设计方式进行的简单研究。

关键词：初中语文;分层作业;设计方式

初中作为学生能力显现与发展的主要时期，在初中教师传授学生知识时，不仅需要让教学方式满足学生个性化需求，还需要让课堂教学具有全面性特点，这样学生才会获得真正的知识与技能，学生的优点才可以显现与发展。初中语文教师进行个性化教学时，想要每个学生都获得知识与技能，就需要对学生进行全面了解，根据学生特点设计教学活动。所以，教师在作业设计时，也需要按照这一原则进行设计，根据不同特点学生设计分层作业。

一、初中语文分层作业设计对学生学习的影响

（一）可以对学生进行个性化培养

初中语文教师在教学中利用分层作业进行教学，根据学生特点以及学生之间的差异对学生进行分层，将学生个性培养作为教学目标，在分层教学中逐步提升学生的综合素质，让学生成为具有个性高素质人才。

（二）可以提升学生学……