让后进生在赏识与激励下后来居上

张玲

摘要：后进生的转化工作是班级工作的重要环节，同时也是班主任老师做好班级工作的关键。本班大部分孩子都是外来务工子女，他们在学前阶段所接受的幼儿教育，相对于市里的孩子来说要少一些，那从家长的情况来看，大部分家长也是忙于工作，忙于生计，平时和孩子交流的时间也比较少，更有一部分家长文化层次较低，对学生的辅导基本上是没有的。这篇论文的内容也是我选了班里的一位比较典型的小男孩，从各个方面来分析他为什么会成为后进生的原因，以及帮他从后进生的队伍里慢慢退出来的举措。

关键词：后进生;赏识;激励

总之，作为教师的我们，无论对待优秀学生还是问题学生，都要充满爱心、关心、信心、耐心，要爱护他们的自尊，特别注意不能歧视后进生们，要对他们的努力给予肯定，要相信他们，真诚地给他们以赏识和激励，让每个孩子都茁壮成长。

杨云鹏，是我们班的一位9岁小男孩，是班里的后进生之一，我先来简单介绍一下他的家庭情况：杨云鹏一家四口人，有爸爸妈妈和一个姐姐。爸爸长期在外打工，早出晚归。妈妈在洗车房工作，整天两班倒，也很少能照顾到孩子。孩子的姐姐是我校六年级的学生，杨云鹏大部分的生活起居都是由姐姐来照料的。在教育孩子方面，爸爸的方式方法过于粗暴，經常会因为一些小事对杨云鹏动手。孩子的妈妈也只会用唠叨的方式来管教孩子。从整体来看，这个孩子在劳动方面特别积极，一看就知道在家里经常干活，对老师也很有礼貌，与同学也能和睦相处，就是学习习惯、生活习惯等养成教育方面还有待加强。……