谈小学中年级语文课堂的有效教学研究

甘肃省白银市会宁县柴门镇张湾小学 栗 强

中年级是低高年级的衔接，在中年级阶段高效的课堂教学是尤为重要的，在这一阶段中学生的思维方式和学习方式都需要教师进行相应的指引，只有不断让学生掌握科学的学习方法，才能有效推动学生全面发展。

一、进行高质量的备课

高质量的备课能够进一步提升课堂教学效率，备课是对课堂教学的设计与规划，只有认真备课，充分了解教学内容，并将课上可能出现的问题进行提前预设，才能有效提升课堂教学效率。此外，在备课过程中，教师还要注意教学方法的设计，在具体的课堂教学中，教师不要一上来就直接引入教学内容，要通过课堂导入的方式来激发学生的学习兴趣，进而使学生主动投入到教学过程中，这样才更容易取得良好的教学效果。例如，在《纸的发明》教学中，教师可以这样进行备课，首先明确本节课的教学目标以及学生应该掌握的知识与技能，其次要设计好教学过程，并明确教学方法。对此，教师可以采用问题导入的方式:“纸”是我们日常生活中非常常见的事物，那同学们有没有想过纸是如何产生的呢？又是谁发明的呢？通过问题导入的方式能够进一步激发学生的学习兴趣。最后，在备课时教师还要预设一下在教学过程中可能会出现的问题，并制定相应的解决方案。

二、引导学生掌握科学的学习方法

在教学中除了知识的掌握之外，更重要的是方法的学习，“授人以鱼不如授人以渔”。……