衡水地区小学素质教育舞蹈教学实施路径探析

李宇博 郭璐 王芳

(衡水学院 河北衡水 053000)

随着我国中小学阶段教育不断改革，越来越多人意识到素质教育的重要性。艺术在素质教育中具有至关重要的作用，它可以培养学生审美等多方面的能力。从实践角度，舞蹈教师应了解国家对小学生的培养方向以及当下的教学现状，不断实践素质教育舞蹈教学，推动艺术教育教学的良性发展。

1 素质教育背景下小学舞蹈教学的重要性

1.1 促使小学生身心健康发展

素质教育舞蹈教学，其教授群体面向社会、面向大众。小学生是素质教育舞蹈的重点普及对象。素质教育舞蹈教学并不是追求高精尖的舞蹈技术，而是基础的舞蹈教学。从传授内容上看，素质教育舞蹈教学内容更多元化，涉及多种舞蹈种类；从教育目的角度看，素质教育舞蹈是为推进小学生德、智、体、美、劳全面发展。

目前，社会各界越来越认可全面发展的教育理念，不仅要求学生掌握文化知识，还要求学生拥有健康的身体和心理、完整的人格。在素质教育舞蹈教学中，应注重让小学生亲近大自然、观察世界，感受舞蹈背后的文化力量，提升学习舞蹈的兴趣，从而能够愉悦身心。同时，通过舞蹈的锻炼，身体得到运动，使学生拥有健康、积极的生活态度。舞蹈也是小学生探索世界、认识世界的方式之一，是不可缺少的美育教育。因此，在小学阶段开展素质教育舞蹈教学，对学生人格塑造、身体发展培养有着重要作用。

1.2 促进小学生的感知力与表现力

素质教育能够培养学生审美能力和创造力。……