法律素质教育为导向的高校法律教育的问题及方法

陈媛媛

（广元开放大学，四川 广元 628000）

党的十八大以来，依法治国已经成为国家发展的重要战略，而大学生作为未来国家发展的重要力量，他们的法律意识直接会影响到依法治国战略的实施。因此，必须加强高校法律教育，创新法律教育的内容和形式，使高校法律教育更符合时代发展要求和学生的学习特点，让学生更主动地参与到法律的学习中来，从而培养他们良好的法律意识。

一、当前大学生的法律意识现状

大学生在过去多年的学习中，或多或少都接受过法律知识的学习，但是缺乏系统化，他们主要是从基础教育或是大学公共课中学习的。大学生虽然对一些基本的法律概念有一定的了解，比如《宪法》《刑法》《消费者权益保护法》等法律中和日常生活紧密相关的一些法律内容，但对其他法律的了解却非常少。另外，在对法律了解的深度上，他们往往都是为了应付考试，临时抱佛脚，死记硬背，对法律的内容和内涵并未真正了解，更谈不上法律观念的树立。众所周知，人的行为是由观念来引导的，如果大学生没有正确的法律意识和法律观念的指导，他们遇到法律问题时，往往不知所措，答非所问，病急乱投医，不能够正确保护自己的权益、合理地处理问题［1］。

二、当前高校法律教育存在的问题

（一）未能将法律教育和素质教育区分

在当前的大部分高校，都将法律教育纳入德育教育体系中，将法律教育当作德育教育的一个重要组成部分。……