新时期高校公共体育武术课程全面育人探究*

高俊 关鹏 王海峰

（1.哈尔滨师范大学体育科学学院；2.黑龙江冰雪体育职业学院）

高等院校公共体育武术课程是以发展大学生武术运动技能为教学目标、以提高大学生身体素养为核心、以发扬中华传统体育文化为精神内涵、以建立良好的武术体育意识和武德观念为宗旨，以教授具有民族特色武术技能为教学内容的体育课程。中国传统武术是具有中国特色的，从始延衍流传、以制止侵袭、停止战斗为导向的技术应用，既是兼具武术和武德的一门传统学系，也是引领修习者认识人与自然、社会客观规律的一种教化方式。[1]武术作为中华民族传统文化的载体之一，高校开展公共武术课程不仅能够有效强化学生对于民族的认同感，以达到弘扬民族文化、增强民族凝聚力的目的；同时丰富多彩的武术教学内容与传授方式也极大地提高了学生对武术运动本质的认知。虽然高校公共体育武术课程具有较好的教育作用和功能，但2019年教育部新一轮高校公共体育课程改革的开展又对武术课程全面育人提出了更高的要求。这就要求我们以新时期我国高等院校体育课程改革为目标，解析高等院校公共体育武术课程全面育人的本质和内涵，提出发展对策，为助力高等院校人才培育提供参考。

一、新时期高等院校公共体育课程全面育人之源

当前，随着中国特色社会主义发展进入新时代，体育教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。……