探究高中政治教学中德育渗透路径与实践措施

●江苏省泰兴市第二高级中学 丁小燕

在高中政治教学中渗透德育教育，有着很强的必要性与可行性。然而，在目前的高中政治教学中，依然存在德育功能发挥不足、德育作用体现不当、德育教育落实不力等诸多问题。在传统教学中，教师关注更多的是学生课本知识的获得与分数的提升，过于重视题海战术与死记硬背，导致思想政治教学发展与学生德育教育现状差距较大。基于此，教师在高中政治教学中渗透德育教育时，应该重新审视德育教育的地位和作用，并将政治教学与德育教育密切联系起来，在充分发挥高中政治德育功能和作用的基础上，切实优化教学措施，让高中政治教学更好地服务于学生的发展。

在高中政治教学中，教师要为学生思想道德培育、价值观念塑造、意识形态确立给予指导与帮助。但是，与预期定位和现实需要不相契合的是，目前很多高中政治教学工作的开展与落实，并未真正衍射至德育教育领域，其对学生思想、道德、意识、价值的作用与影响依然停留在表面。这一不利现状，在很大程度上直接制约了高中政治德育功能的凸显。因此，教师在开展高中政治教学时，应该加强德育效能的凸显、德育内涵的挖掘，使德育渗透与政治教学有机融合在一起，为学生良好思想道德塑造、正确价值观念培育而奠基铺路。

一、针对学生发展现状，融入时事政治，开展德育渗透

长期以来，高中政治课堂是渗透德育的天然阵地，其在知识内容与教育导向上有着得天独厚的优势。……