新时代大学生思想政治教育工作开展形式探讨

文/卓然木·巴吾东

习近平总书记高度重视思想政治教育工作的开展，并针对我国高等教育提出“思想政治教育应贯穿教育教学全过程”，这为高校思想政治教育工作的良好开展指明了方向。在新时代背景下，根据大学生发展呈现的特征，促进思政教育工作形式、方法、理念的优化，发挥思政教育工作育人作用，进而促进大学生全面发展，才能凸显新时代背景下高校思政教育实践的新形式[1]。

一、新时代大学生思想的状况

思政教育贯穿教育教学全过程，在具体实践中，应根据新时代大学生的实际情况，引领和教育大学生，为大学生开展全方位的思政教育，促进大学生健康成长。新时代，大学生的思想情况具体表现为：1.政治观念尚未成熟。在大学生成长过程中，虽然部分大学生在校期间向高校递交了入党申请书，但其思想认知方面还存在不足，特别是对中国共产党的宗旨意识还不够牢固。例如：部分大学生存在入党功利性，这对大学生自身及党的发展都十分不利，需要加强思想政治教育工作，以正确引导大学生；2.思想呈现多元化。在多元文化视域下，国外文化与本土文化并行，在多种文化的引领下，对大学生身心发展有一定益处，但也存在一定的危害性。大学生在校学习期间思想多元可拓宽眼界，但由于国与国之间发展形式不同，一些不良的外来文化对大学生思想具有腐蚀作用。诸如：“享乐主义”等思想，不利于大学生的发展；……