实现高校志愿服务育人功能的策略探析
——以大学生志愿服务支教团为例

何 静 曾小进 范婷雅

（西南科技大学经济管理学院 四川 绵阳 621010）

高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。[1]志愿服务是实践育人、劳动育人、服务育人的重要抓手，是实现人才培养和社会服务的重要手段，是培育和践行社会主义核心价值观，增强大学生社会责任感的重要途径。大学生志愿服务活动通过助人自助，发挥大学生主体作用，把服务他人、奉献社会与实现个人价值有机结合起来，在全社会形成辐射效应。

一、大学生志愿服务支教团简介

大学生志愿服务支教团在高校的统一领导下，有专门的指导老师，有专项活动经费，有固定的组织架构和骨干队伍，有制度规范和相关文件手册。支教团围绕支教项目开展工作，提前到支教地点考察，确定支教计划；招募和选拔志愿者，组建志愿服务队伍；对志愿者进行培训，提升团队成员的思想认识、教学水平、身心素质以及纪律性；持续管理志愿者，提高志愿服务水平，达到既定目标。授课是支教活动的主要内容，在常规课程基础上开设理想信念教育、生命安全教育、生理卫生教育、科技课堂、普法小课堂等特色课程。家访调研、文艺汇演和授课同时进行，可进一步了解学生情况并丰富学生生活。高校可以与第三方合作，联合社会资源进行图书、文具、衣物等捐赠，还可开展满足微心愿、公益课堂、特长培训等活动，解决支教对象的实际困难。支教结束后不断总结，为进一步做好支教工作打下坚实的基础。……