互动式教学模式在中职会计英语教学中的应用分析

张洁

摘要：在英语课堂中导入互动式教学模式，不仅突破了传统的中职英语课堂教学模式，还对中职英语的教学方法进行了变革和创新。我们应该采用多样性、互动性和合作性教学方法，来提升中职学生的英语综合素质。对中职英语的教学目标以及现状进行分析，并提出了进行互动式教学中职英语课堂教学模式的导入策略，希望对中职英语课堂教学方法提供一些建议。

关键词：互动式教学;中职英语;英语

随着我国经济的飞速发展，对专业型技术人才的要求也是越来越高。中职英语课堂教学的目的是培养中职学生的英语素质，进而培养出全方位的专业型人才。然而多元化英语课堂教学模式，不仅能丰富教学内容，还能提升中职学生学习英语的主动性，从而实现中职学生英语综合素质的全面提高。

1中职英语课堂教学现状

1.1中职英语课堂教学方法过于传统

走访几所中职学校发现，大部分中职学校的英语课堂教学方法过于传统化，教学内容只是单纯依赖课本，对于英语的授课内容大部分是让学生死记硬背，实际的教学中教学方法陈旧，中职教师在讲课的过程中主要是讲解一些课本上的新单词和句子、语法等，整个教学过程完全缺乏师生之间的互动，使得中职英语课堂教学氛围比较沉闷，这样的教学氛围长期下去不仅降低了中职生对英语的学习兴趣，还不利于提高他们的英语综合能力。

1.2大部分中职英语教师教学目标不明确