邵静
摘要:良好习惯是一种另类财富,并且这种财富有着极大的升值空间,在学生的一生中起着极为重要的作用。这也从另一个角度说明了,从小培养起学生的良好习惯是非常必要的。拥有良好学习习惯的学生,在学习的道路上会走得更为顺利,学习的效果会更加显著。不仅是在小学阶段,直到学生长大成人,良好学习习惯也有着重要作用,能让学生真正有所受益。
关键词:小学数学;学习习惯;方法策略
引言:在小学时期就培养学生的良好学习习惯是有必要的,在这个时期学生的良好习惯最容易被培养。所以,教师应当选择合适的时机,开展科学而又合理的教学,培养小学生们的良好习惯,让小学生在数学课堂中真正的学会学习。在数学教学中,小学生们的学习习惯存在些许问题,学习兴致不高,注意力不集中等,需要教师作出应对措施。
一、学习习惯的影响因素
(一)教师因素
国内的教育,主要使用试卷考察学生对知识的掌握程度,根据分数评价学生的学习程度。分数从另一个角度,也显示出教师教学的好坏,所以,教师往往把教学重点放在了成绩上。加之,受传统教育理念的影响,教师的教学是以知识讲述为主的,学生在课堂上只是盲目的记笔记,没有内化知识的时间和空间,自然会对数学这门科目打消兴趣。进入新的教育阶段,部分教师缺乏积极进取的精神,没有及时吸收新时代的教学理念,没有改进自己的教学方法,更没有更新自己的教学内容,以至于学生学习习惯的培养存在一定难度。……