互联网＋背景下基于微课构建高效的小学数学课堂

马晓萍

摘要：伴随着教育改革的不断推动，微课已经成为课程教学当中非常重要的一种教育方式和工具。和传统教育相比较，微课具有着较强的灵活性、便利性、精悍性，是传统教学所无法代替的。因此，在当前互联网+的背景下，小学教师在日常教学开展的过程当中也可以适当的加强微课的运用，助力课程的高效构建，让学生的学习效果变得更好。

关键词：互联网+;微课;小学数学;高效课堂

一、微课的概念及作用分析

（一）微课的概念

所谓的微课一般情况下就是指一种微型的教育资源，是以教学视频的方式呈现的，通过声音、动画、图像之间的整合，使得知识点在呈现的过程当中更加生动和直观，符合学生的思维特点，让学生可以在学习的过程当中集中专注力，让理想的教育效果真正的达成。在现阶段，伴随着互联网和教育之间的不断融合，微课已经成为教师在课程教学当中非常重要的一个工具，能够真正的推动学生的自主和个性学习，对于学生学习的推动以及高效课堂的构建有着非常大的作用和意义。

（二）微课的作用

在小学阶段数学教学开展的过程当中，微课的有效运用将对教学的开展产生非常大的作用和意义[1]。首先，能够推动学生学习方式的转变，让学生能够在微课的带领下化被动为主动，在课程教学当中积极地进行探索。其次，能够为学生的个性学习、自主学习搭建更多的资源平台，让学生在学习的过程当中可以受到微课的引领，减少迷茫感，让学生的学习更加具有针对性和有效性。……