中华优秀传统文化在幼儿园环境创设中的应用研究

宁飞

摘要：中华优秀传统文化是凝结了五千多年历史的精华，是我国的瑰宝。中华传统文化在幼儿园环境创设中的应用是传承中华传统文化的需要，也是加强文化自信和文化自觉建设的必然要求。在幼儿园中进行传统文化的教学应用可以树立学生的价值观念、道德衡量标准，对于其今后发展更是有很大的帮助。文章立足中华优秀传统文化在幼儿园环境创设中应用的现状，分析其存在的问题，探讨中华优秀传统文化在其中的应用路径。

关键词：中华民族传统文化;环境创设;幼儿园;应用研究

前言

近几年来，国家提出“四个自信”，其中文化自信需要我们对于自身的传统文化有深刻了解认识，不能不知道我们文化自信的根源就盲目自信。对于传统文化的了解要从娃娃抓起，在幼儿园营造传统文化氛围环境，培养幼儿园学生对于传统文化的兴趣。在幼儿园进行传统文化的环境创设是将传统文化传承下去的重要途径，是为培养爱国主义精神打下的重要基础。在幼儿园进行传统文化学习环境创设的同时也能够对幼儿起到德育教育的作用，帮助树立学生的价值观念与道德标准。

一、幼儿园中创设优秀中华传统文化环境的困境

（一）课堂教学过于死板，缺乏趣味性

在幼儿园阶段进行的中华传统文化教学多采用文言文授课的方式，对《弟子规》《三字经》等古人的训童典文进行解释，借此传授孝悌仁爱的思想。虽然出发点是好的，但是幼儿园的学生对于文言文的接受能力较弱，在理解文章词语时很可能会感到枯燥乏味，不愿意继续学下去。……