人工智能时代思政教育的思考

刘 伟 刘尊佳 周晓菲

[哈尔滨工业大学（深圳）计算机科学与技术学院 广东 深圳 518055]

2017年7月，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，该规划明确提出了人工智能发展的“三步走”战略。[1]近年来在国家战略的强力推动下，人工智能技术在金融、治安和教育等方面的应用，深刻改变了社会运行方式和人们的生活方式，也对各个行业现有的格局形成了冲击和挑战。人工智能时代背景下，思想政治教育作为高等教育重要一环，其中介载体、内外环境、受教育者及教育者等要素都发生了深刻变化。传统的思政教育认知、方法和体系是否合理有效，新形势下什么样的教育体系是有效的，怎样借助现有的新理念和新技术构建更加高效的思政教育体系等问题值得思考。

一、人工智能时代背景下思想政治教育面临的挑战

高校思政教育是以社会主义、共产主义思想体系教育高校师生，启发师生提高思想觉悟，提高认识世界改造世界的能力，动员高校师生为实现当前和长远的目标而努力奋斗的实践活动。[2]高校思政工作关系高校培养什么样的人、如何培养人及为谁培养人这个根本问题[3]，对提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，促进学生的全面发展具有重要作用。

人工智能作为新的革命性创新技术，必将深刻影响社会生活的各个方面，颠覆传统的社会生产方式，重塑人们的思维认知。在人工智能的时代背景下，作为思政教育主体的教育者和受教育者都面临全新挑战。……