“双高计划”背景下提升毕业生就业质量思考

（重庆工商职业学院 重庆 401520）

2019年1月，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，提出实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，至此“双高计划”正式启动。基于毕业生就业期望，开展精准的就业指导，通过专业课程学习增强毕业生的就业能力，进而有效提升毕业生的质量，是“双高计划”建设成效的基本表征和重要面向[1]。因此，本研究在“双高计划”背景下，从就业期望、就业指导和就业能力三个维度，研究了提升会计金融类毕业生就业质量问题。

一、问卷设计与数据获取

1.问卷设计

本研究从就业期望、就业指导和就业能力三个维度进行调查问卷的设计；其中，就业期望是指毕业生完成规定学业，根据自身优势所期望获得的就业岗位，以及对就业岗位所附带的薪资水平、工作环境与工作时长等多方面的主观期许。为掌握毕业生就业期望方面的数据信息，调查问卷从自身竞争优势、期望薪资水平、工作环境满意等方面设计了问题。就业指导指为实现劳动者就业目标，为劳动者积极传递就业市场人才需求信息的服务活动。调查问卷从就业指导、就业指导的重点等方面设计了问题。就业能力指劳动者经过专业课程学习或参加系统的技能培训后所获得工作、保持工作及胜任工作的综合能力表现。对于毕业生而言，其就业能力的提升离不开专业课程学习[2]，而课程设置、课程难度、授课形式直接决定了毕业生的就业能力。为了收集毕业生在专业课程学习方面的一手数据资料，调查问卷从所学专业的社会需求、课程难度、授课形式及为提升就业质量应增设的专业课程等方面设计了问题。……