新时代大学生劳动教育的价值及养成策略研究

高诗礼

（山东劳动职业技术学院 山东 济南 250022）

新时代，国家着眼于构建德智体美劳全面发展的教育体系，2020年3月20日，中共中央国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，对培养社会主义建设者和接班人的劳动精神、劳动面貌和机能水平等有举足轻重的作用。[1]由此可见，大学生劳动教育已成为新时代重要的必修课，是社会主义现代化建设中不可或缺的重要内容。然而，我国大学生劳动教育并不尽如人意，大学生劳动意识淡薄、劳动实践机会匮乏、漠视劳动教育价值等现象屡见不鲜，严重制约了大学生综合素养的提升，不利于中国特色社会主义事业的推进。因此，高校要发挥好劳动教育主阵地的作用，实现家庭、高校和社会的协同育人，引导大学生正确看待劳动教育，培养劳动精神，助力中国梦的实现。

一、新时代大学生劳动教育的价值剖析

1.有利于促进大学生全面发展

马克思主义强调实现每个人的自由而全面的发展，这也是新时代对大学生发展的价值诉求。劳动教育为全面发展教育的重要元素之一，大学生对其认识是一个漫长的、不断深化的过程。大学生要通过劳动实践活动感悟人生的价值所在、体会劳动精神的意义，进而形成爱劳动、乐于奉献的道德素养，此为育德；通过劳动实践透过事物的现象抓住其本质，获得正确的认识，收获人生智慧，增强认知能力，此为育智；……