艺术设计类研究生教育管理现状与对策

□苏景姣 东南大学艺术学院

在当前教育环境下，艺术设计研究生的教育管理体系逐渐趋于完善，导师制的管理模式被各个高校所采用。艺术设计并非本土的学科门类，而是随着近现代文化的融合逐渐发展起来的。由于这门学科非本土因素，其管理模式也就比较落后，也相对不那么系统。学校更是要求学生英语、政治过关，但是所用英语并非设计专业的英语。而这种情况与当前应试教育的发展模式息息相关，其在人才培养和输出方面，与发达国家之间存在较大的鸿沟，这也是当前我国艺术类设计研究生教育管理的一大难题。基于此，本文拟在前人研究的基础上，揭示当前艺术类设计研究生教育管理的现状与困境，并提出相应的解决措施。

一、艺术设计类研究生教育管理现状

（一）艺术设计类研究生扩招膨胀

近几年，研究生无论报名人数还是录取人数都在增加，可见竞争力之大。艺术设计作为一个专业也面临着同样的境遇。

据人民网报道，“今年全国普通高校毕业生874 万人，就业工作原本压力就不小，加之突发疫情影响，毕业生就业压力增大。教育部把毕业生就业摆在突出位置，与有关部门一起尽最大努力拓宽就业渠道、增加升学机会、开展精准指导服务[1]。”另据中新网报道，“根据测算，全国有44 万左右研究生导师，1.2 万个硕士学位授予点，在此基础上，我们确定分校招生规模，重点向中西部和东北地区高校倾斜，今年研究生招生规模同比去年增加18.9 万[2]。……