课程思政视角下“合唱与指挥”课程教学改革

□徐富平 天水师范学院教师教育学院

“合唱与指挥”课程（以下简称“合唱课”）以合唱、指挥的理论与实践为教学内容，是普通高校小学教育专业学生的必修课。本课程教学建立在学生广泛参与合唱实践的基础上，有利于学生以音乐演唱者和指挥者的双重身份来理解、体验和表现音乐，对发展学生音乐才能、培养学生合作协调能力、提高学生音乐表现力和音乐教学能力具有重要的促进作用[1]。

近年来，受一些大众媒体甚至部分主流媒体上文艺节目过度娱乐化的影响，年轻一代在成长过程中出现了主流意识淡漠、理想信念偏移等不良现象。同时，教学工作或多或少地出现了重技能教学、轻思想政治教育的趋势。经过实践与论证我们发现，合唱课在思想政治教育与艺术教育相结合方面具有先天优势[2]。2020 年12 月14 日晚，由天水师范学院教师教育学院春雨合唱团演出的“光辉的历程——没有共产党就没有新中国”合唱音乐会在学校音乐厅圆满落幕。教师教育学院师生前期利用网络教学的方式，开学后克服种种困难，经过半年多时间的精心排练，于学期末完成了层层打磨，为全校师生呈现了一场主题思想鲜明、专业水平较高的混声合唱专场音乐会。音乐会受到了学校党委组织部、党委宣传部、学校团委和教师教育学院的大力支持，也受到了各方的高度认可。

一、课程教学创新思路

合唱课应让艺术教育与思想政治教育同向同行，以合……