中华优秀传统文化融入大学生艺术团舞蹈教学的创新探索

□郭彦汝 桂林理工大学校团委

中共十九大报告中指出：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴，这种高度的文化自信来源于中华优秀传统文化。中华优秀传统文化蕴含深厚的民族底蕴、思想内涵及丰富的教学资源，把中华优秀传统文化应用到艺术团舞蹈课程中，不仅能丰富舞蹈教学内容，促进艺术团的建设与发展，还能够顺应新时代发展的思想要求，通过创新舞蹈教学模式继承和发扬传统文化，弘扬和培育民族精神。

一、中华优秀传统文化与舞蹈的关系分析

（一）中华优秀传统文化的内涵

中华传统文化包含了传统优秀文化思想和精神理念，涉及政治、经济、艺术、思想等领域，它是五千年中华文明成果的结晶。古诗词、民族音乐、中国画、书法等艺术都属于中华优秀传统文化。传统文化作为一种历史文化，是中华传统美德和人文精神的具体体现，是经过长期的历史沉淀而积累下来的文化产物，如道德品质、民族气韵、探索能力与创新精神等[1]。

（二）传统文化与舞蹈的关系

舞蹈是一种独特的形式，通过肢体语言向观众传递丰富的文化和精神内涵，给观众带来美的感受与体验。传统文化与中国舞蹈是相互依存、相互促进的关系[2]。一方面，传统文化促进了中国舞蹈的发展。历史发展的每个阶段，都有与之相对应的舞蹈文化产物，如舞蹈《飞天》、舞剧《红色娘子军》等。由此可见，传统文化需要通过舞蹈这种艺术载体向大众展现出来；……