小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养分析

包春梅

（江苏省苏州市相城经济开发区澄阳小学，江苏 苏州 215100）

新课程教育改革的根本目的就是要促使学生稳定长久的发展。然而小学数学是一门逻辑性和严谨性较高的学科，被我国作为培养小学生逻辑思维能力的重要基础，在教学过程中受到了广泛的关注。对此，小学数学教学要结合小学生的心灵特点和学习态度，结合教材内容开展相应的教学活动，进而实现培养学生逻辑思维能力的最终目标。

一、培养小学生数学思维能力的重要性

（一）有效提高学生的数学成绩

小学数学学科的知识内容十分抽象复杂，尤其是小学数学教学很可能会受各种因素的影响，导致学生对数学的学习感到十分困难，学习成绩也十分不理想.在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力，能够让学生的思维能力更加活跃，在面对各种数学问题时也能够利用各种灵活的方法来解决，在此过程中，学生会不断建立起自信心，日后的学习发展也会更加顺利，进而从根本上提高了数学成绩。

（二）促进学生思维多元化发展

在小学数学学习过程中，有些学生具备较强的理解能力和学习能力，学习过程中也是事半功倍。但有的学生在学习过程中由于能力的欠缺，他们对知识的掌握能力远不如其他学生，导致成绩和表现都十分不理想，在思维方面没有得到充分的培养，久而久之学生的思维就会受到很大的约束，进而思维能力会严重不足，导致学生之间的差异越来越大，两极分化现象严重。……