职业教育培训中社会需求关系探索

王丽红

（辽阳职业技术学院，辽宁 辽阳 111000）

职业教育是由国家包括中央政府和地方政府、各级各类职业学校、企业和个人四个主要的利益相关方构成的面向社会需求、培养能适合社会的专业技术人才。由于社会要求多动性和内容的多变性，要求职业教育最大程度地满足当今社会多变的需求，职业教育至关重要。

经《中国经营报》：今天作为制造大国，技术工人短缺已经是常见的话题。虽然几年前我国就开始大力投资培养技术工人，但依然弥补不了我们技术人员的短口，在上海，北京，广东者制造业占比重少的城市最为明显，因此我们将要弄清楚，职业教育是为生产第一线培养技术人员的教育。这样的定义很清楚，也能区别出打工者和技术劳动者的区别。我们职业教育是要为社会和生产一线培养高素质的技术人员。

走科学兴国、人才强国之路，全面提高国民的素质，把巨大的人口压力转为优秀的技能型人力资源，提升我国的综合国力、构建和谐社会，是实现教育事业持续发展调节的必要条件。培养现代化的高素质高技能型人才重任的职业教育重要任务。当今社会的经济繁荣、促进就业再就业、维护稳定的社会秩序、建设和谐社会等当面都有紧密的联系。所以，加大职业教育办学，明确目标，采取强而有力的措施，面向现在市场发展和岗位需求，充分满足人们终身学习的办学需求，是职业教育的首要任务。

目前来看职业教育的道路是越来越的路越来越艰难，技术型的人才需求一直处于增长。……