马刚
(吉林建筑大学,吉林 长春 130018)
大学生社团是高校第二课堂的重要阵地,各类社团为提升大学生综合素质提供了渠道。就业创业社团是提高大学生就业创业能力的重要载体,通过就业创业社团的实践,为大学生就业创业提供必要的指导,促进大学生就业创业,增强大学生创业与职业规划意识,增强职场竞争力。
所谓学生社团,即是为了真正实现成员共同意愿、满足个人兴趣爱好自愿构成的群众性学生组织。在大学校园文化建设过程中,学生社团占有重要位置,是大学第二课堂的重要“引领者”。国家与大学生社团有关的《意见》将大学社团组织划分成四种类型:其一,理论学习型;其二,学术科技型;其三,兴趣爱好型;其四,社会公益型。而且,社团建设与创业教育是高校教学工作的主要任务,一般均由学校分属团委及就业办等相关部门进行负责,在日常工作中具有独立性,会对创业教育以及大学生社团建设深入发展产生一定影响。近些年,随着高等院校双创教育的广泛普及,就业创业社团应时而生,并发展成学校社团体系中的重要组成部分。
首先,独立性特点。大学生就业创业型社团的建设、内部机构设置、活动策划、财务管理、指导教师选聘、负责人任用等均具备极强的独立性,受管制意志的约束较少,可将其作为一个单独存在的运行实体,而这也是大学生就业创业社团实施企业化管理的关键条件。……