立德树人背景下高校艺术设计专业课程思政实践探究

周游

（南阳理工学院 数字媒体与艺术设计学院，河南 南阳 473004）

一、意义

（一）是新时代落实立德树人根本任务的重要举措

立德树人是新时代高等教育的根本任务，要将其作为教育出发点和落脚点。其培育人才不仅要有充足的知识储备，还应具备正确的“三观”和思想道德修养及思想政治理论素养。在高校推进课程思政是十分必要的，课程思政是落实立德树人根本任务尤为关键的环节。课程思政是新时代的教学改革理念，是将专业技术知识讲授与思想政治教育进行有机融合，加强立德树人和专业知识学习并重的课堂教学过程。课程思政旨在通过课程思想政治元素的深度挖掘和有效运用，潜移默化地影响学生的思想意识和行为选择。除了思想政治课之外，专业课程都有对学生进行思想政治理论教育的责任，它们也要‘守好一段渠，种好责任田’。

（二）是高校艺术设计专业教育的应有之义

立德树人根在课程，要充分发挥高校艺术设计专业课程的育人功能。高校艺术设计专业致力于培养新时代创新型德艺双馨的学生，在保证其接受本专业知识学习的同时，提升学生思想政治理论素养、思想道德水平和开拓学生思路，提高学生创新水平和对家国社会的深入思考与感悟。课程思政建设将学生的知识水平与政治理论素养相结合，使艺术设计专业学生在红以导专、专以表红的辩证思考中，在传授知识技能和培养综合素质的有机结合中，解决他们的根本政治立场原则和政治方向问题。……