江西省医学教育创新发展背景下新建地方本科医学院校人才培养思考

曾美林 胡朝霞

（南昌医学院，江西 南昌 330052）

为贯彻落实国务院办公厅《关于加快医学教育创新发展的指导意见》文件精神，促进医学教育理念、人才培养模式、考核评价机制创新发展，2021 年3 月，江西省印发《加快江西省医学教育创新发展实施方案》。2021 年4 月，南昌医学院正式挂牌成立。作为新建地方本科医学院校，该校以“服务国家发展、促进社会进步、勇担健康使命”为办学宗旨，扎根赣鄱红土地，服务健康大中国。在医学教育创新发展背景下，新建医学院校必须立足我省实际，以更广阔的视野、符合抗疫时代的要求、高瞻远瞩的目光勇于创新，探索推进强基础、补短板、调结构、上水平、提质量，迈步我省医学教育新征程，积极推动医学教育创新发展。

一、培养现状——空间持续增长创新势不可挡

随着生活水平和健康意识提高，人们更加重视疾病预防。一方面，医疗行业人才刚性需求不断增长。另一方面，我国医学教育行业下游市场空前持续增长，医师、护士和卫生技术人员人数近几年稳定增长，为高等医学教育提供了成长空间和发展前景。而另外的现实在于大部分医学教育改革的理念仍然以患者为中心、甚至以疾病为中心，却较少以健康为中心。头痛医头、脚痛医脚式的被动改革较多，很难避免为了医学教育而改革医学教育的现象。医学教育领域之外各级相关管理决策者，甚至卫生健康行业管理决策者，在医教协同、体制机制改革、经费支持和人力资源配置等方面，表现出不同程度的理念滞后、改革动力不足和政策落实执行力不匹配[1]。……