基层党校实施乡村振兴战略工作的探析

王中维

（永川区委党校，重庆 永川 402106）

引言：我党十九大工作报告中，明确提出的持续深入贯彻实施今年我国特色乡村地区经济社会振兴建设发展规划战略,这也是促进现代乡村农业化和特色乡村地区经济振兴发展建设进入新一到新的历史发展阶段的一项重大战略重要行动举措。为了切实实施乡村振兴战略工作，基层党校应按照我国发展的基本要求，全面贯彻落实我国乡村振兴战略工作。

一、基层党校实施乡村振兴战略工作的重要意义

（一）强化宣传效果

随着市场经济和乡村城市化不断发展,乡村西部地区广大人民群众的基本思想观念和根本利益行动诉求已经发生较大程度变化。党的乡村西部地区广大人民群众的广泛参与、支持必将事关党的乡村地区建设振兴的最终发展成败。因此市区基层各级委员党校除了直接承担党校教学科研和指导师资思想政治的重要职能之外,还肩负着不断加强党的基层各级党校思想舆论政策引导教育宣传重要性的历史使命。而在深入实施推进党的党新乡村西部地区建设振兴社会发展伟大战略中,基层各级委员党校必须坚持要不断深入健康发展地走到广大人民群众中心里面进去,用一种更为通俗易懂的思想理论政治语言深入群众宣传学习贯彻落实党的方针政策路线重大政策,解读市区各级党校重要文件工作会议通知精神,牢牢牢固切实掌握意识形态的领导主体政治话语权和思想政治理论领导权,充分发挥党的基层党校舆论政策引导教育宣传活动带头作用,更好的主动深入凝聚一个深化的党心和以教育凝聚人心,为市区加快深入实施推进党的党新乡村西部地区建设振兴社会发展伟大战略党的建设工程提供强大的基层思想政治精神经济政治理论支撑。

（二）培育优秀干部

在贯彻落实党中央关于乡村经济振兴发展战略实施中的各项政策举措中,需要一支强有力的乡村基层干部党校队伍作为支撑,他们的工作能力水平高低直接也会影响关系到党的乡村经济振兴发展战略实施能否顺利完成实施。乡村基层干部党校的一项重要政治职能就是对乡村广大党员基层干部队伍进行培养教育培训。基层党校本身是在各级党委直接统一领导下组织培养乡村党员基层领导干部和思想理论业务干部的职业学校,是各级党委的重要领导部门,是组织培训教育轮训乡村党员基层领导干部的重要主渠道。由此可知,基层党校组织的乡村党员干部教育培训,有利于不断提高乡村党员干部的思想理论业务水平,增强党性思想修养,创新教育工作管理方法。广大优秀乡村基层党员干部的思想政治道德品质与思想业务创新能力的有效转化提升,才能更好地推动带领广大村民脱贫致富,保障党的乡村经济振兴发展战略的顺利完成实施。因此,实施党的乡村经济振兴发展战略中,基层党校仍然承担着培养教育培训广大优秀乡村党员基层干部的重要历史任务。

二、基层党校实施乡村振兴战略工作的现状分析

（一）体系越发健全

在乡村振兴中村民主动性和主体性，促使其在基层党组织的引导下，积极参与村集体事务管理的监督。其中，传统新乡村社会治理组织中最具特色的就是中国村议员协会。乡贤协会是一种传统的新型乡村经济社会治理组织，充分利用乡贤在乡村的影响力、号召力和领导力量开展乡村治理，是基层民主协商发挥作用的有益补充。并且在上下之间起着“桥梁”的作用。此外，许多乡村地区还成立了“红白委员会”，按照同样的标准处理婚礼和葬礼，从而改变习俗，减轻经济负担。

（二）效果越发理想

目前，诸多村级利用村级“两委”选举的契机，对“两委”干部进行调整，拥有强大优秀的队伍成员，充分发挥“领头羊”“火车头”的作用。许多有代表性的乡镇要结合自身的实际特点，加强党员作风建设工作。一是普遍注意对党员的评价，根据自身实际，制定可量化的考核机制，考核取向是党员能否在乡村治理中发挥主导作用。二是严格规范党组织活动，全面落实“三会一课”制度和主题党日。三是不断创新和完善党员政治学习和政治监督手段，对于一些流动党员，很多乡村纷纷建立微信小组和学习公众账号，让党员在其中进行灵活学习。

（三）方法有所优化

实施促进贫困乡村集体经济发展、振兴社会发展的伟大战略，必须始终坚持个人对党的领导，坚持人民当家做主，坚持依法治国。无论在贫困的基层还是乡村地区，这三个基本保障内容的有机协调和统一基本体现在一是建立健全基层和乡村各级人民民主自治工作监督制度。为更好地保障各级乡村人民对新建村等社会公共事务的知情权、参与权、表达权和监督权的准确有效保障，许多乡村在治理过程中采取创新的方式和手段，真正实现村民自治权。一是利用微信创建公共账户的新方法和应用程序以便村民知道村里发生的重要事件,监督党员干部的两个委员会,表达自己的心声,并提出自己的意见和建议。二是继续重视和规范村民夜校，把党的理论知识、新政策和中央全会精神传递给村民，提高村民自治能力。三是建立责任制。全村每条街道选举一名“负责人”，负责上传分发，收集意见，互相监督，互相学习，努力做文明人家

三、基层党校实施乡村振兴战略工作的有效途径

（一）强化干部综合素质

(1)积极熟练执行相关方针政策,通过认真学习落实党在中国乡村的一系列路线方针政策,做到深刻了解方针政策、理解方针政策、熟悉相关政策,提高自身执行方针政策的综合能力。(2)积极培育自身职业技能素养水平,通过不断学习现代社会主义乡村市场经济理论知识、现代农业技术产业化管理知识、现代农业生产科技创新实用技术等,真正做到懂得农业,提高精准产业扶贫、精准产业脱贫和主动带领农民群众共同致富的综合能力。(3)不断丰富基层工作理论实践活动开展中的理论学习方法,通过学习理论方法学习掌握理论知识、基层党建制度建设各项工作理论基础知识等，推动我国经济社会发展、化解矛盾、维护稳定、善于担当争做广大人民干部群众关心务实公益工作的理论综合运用能力。（4）坚持实习学先进,通过学习宣传教育学习我党的先进典型、组织基层党员干部开展党的先进经验学习交流等,适应实际新发展形势积极迎接新发展任务的理论工作实践能力。通过学习理论方法学习实际联系工作实际,努力做到通过学习培训一个先进领导人、带动一批先进领导人、影响一方人。

（二）持续发挥党校作用

党校干部要自觉充分发挥民办各级党校”三个阵地,一个熔炉”的重要组织领导班子作用,通过不断学习践行和加强学习理论宣讲贯彻党的路线理论,为全面深入促进建成全力建设全国小康社会党的建设工程提供有效率的理论知识服务,真正正确做到努力实现民办各级党校就是本科研究生的学习理论宣传全面深入促进建成全力建设全国小康社会的科学思想路线、方针、政策的一个重要主阵地、主渠道和大平台作用。民办党校党员基层各级学员党校基层干部群众要积极争取努力得到党的上级党校基层中央党校的科学政策指导支持和党校有关单位业务部门协调指导,争取得到上级党和县委、县政府对党校基层各级党校具体领导党员干部群众学习理论教育基础理论知识培训业务发展各项工作的高度重视和大力资金投入,积极主动地和纪检、组织、宣传、人事等部门有关业务部门协调工作紧密配合,合理安排时间制定民办党校干部学习教育理论业务培训发展工作实施大纲,加大民办党校学习理论业务基础知识培训、技能业务基础知识培训项目实施工作力度,做出科学的思想路线、方针、政策的全面、深入推进在中国的建立和建设小康社会深深扎根于人民的心中。

（三）适当优化开展方式

实施中的国家支持乡村扶贫创业致富振兴脱贫发展重大战略中,基层党校学院全体党校党员干部很有可能会选择采取多种多样的创业课程活动教学方式。（1）积极组织和邀请更多来自创业和扶贫中心乡村创业者，前往基层党校深入学习和讲解这些乡村创业者的成功经验、营销策略、管理模式、技术等行业特点。通过这样做，他们可以加强彼此之间的交流和学习，来更有助于他们启迪自身工作思维确定、拓展自身工作思维视野、增强自身工作能力信心。（2）积极建设开拓现场实地考察活动教学点,让所有更多来自基层党院学校全体党员干部随机随地到具有乡村特色现代农业、乡村特色传统农业文化、乡村特色生态旅游和农产业发展示范点等各个地方去进行一次乡村实地考察,让身边鲜活的真实工作事例考察活动能够营造出形成突出人心思进、主动参与帮助农业脱贫、勤劳致富的各项工作活动良好氛围,激发他们自我帮助推动农业发展、自我帮助推动创业脱贫的各项工作活动积极性、主动性和创造财富上的创造性。

结束语：总而言之，全面深入改革建成全国实现小康社会的主要工作重点和最大问题难点都在贫困地区乡村,而乡村振兴是我国加快实施解决我国乡村基层城乡经济融合发展不平衡、乡村城乡产业融合发展不充分等突出社会问题的一条战略重要途径,也是新乡村经济发展时代”三农”各项战略工作的基本战略主线。因此，基层党校应当通过强化干部综合素质、持续发挥党校作用以及适当优化开展方式等途径，从根本实施乡村振兴战略工作。