小学语文阅读教学策略初探

董梦

（河北省永清县别古庄镇中心校，河北 永清 065600）

在小学语文阅读教学过程中，阅读环节的教学是重要的组成部分，是小学生提升语文素养的重要环节，小学生通过有效的阅读才能够逐渐地提升自身的阅读能力和意识，从而更好地促进小学生阅读的体验感，激发他们的阅读兴趣，逐步地让学生形成自主阅读的习惯，小学语文的自主阅读教学是教学内容中的重要部分，它能够有效地培养小学生的阅读学习能力，自主阅读教学能够体现小学生课堂中的主体性，同时增强了小学生对语文知识的掌握与理解，因此，小学语文教学中对阅读教学需要有效地开展与给予很高的重视。

一、优化教学结构，提升学生阅读兴趣

随着现在新课程教学改革的不断推进，课堂的主体逐步由传统以教师为中心的模式向以学生为主体的课堂模式转变，通过不断地创新和探索多种方式来提升学生的阅读兴趣，拓展学生的思维和逻辑能力，从而提高他们的语文素养。如果单纯地采取单一化的教学模式来激发学生的阅读兴趣，学生处于开始的新鲜感会产生暂时性的兴趣，但是长此以往下去，学生会感觉非常疲惫，从而逐步地对阅读的兴趣走向下坡，所以，单一化的教学模式的持久性不强，不能够长期地保证学生的兴趣处于一个饱满的状态，这就是说，单一的教学模式在一定程度上能够给教学质量带来作用，但是对学生的兴趣而言……