浅析小学语文古诗词教学策略

吕丽文

摘 要：中国是一个极具文化底蕴的国家，随着国家的不断发展与进步，这些文化并没有被遗弃，而是被很完整的保存了下来，形成了我国现有的文化瑰宝。在中华文化的熏陶下，我们也了解到古诗词的魅力所在.与此同时，古诗词的教学被引进了小学课堂中，由于小学生缺乏一定的理解能力，所以教學过程会存在很多问题，本文将会对这些问题展开探讨，并提出相关的教学策略。

关键词：古诗词教学 重要意义 存在问题 解决策略

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.12.026

伴随着教育形式的不断发展，学生学习的知识内容也发生了翻天覆地的变化，在语文学习中通过课文知识的学习使我国的优秀文化得以传承，有效的培养小学生的文化认同感，古诗词的学习在语文教学内容中占据着举足轻重的作用。在教学过程中，古诗词一般都是非常具有代表性且具有意义的，但是，由于小学生缺乏知识的积累，导致无法进行有效的学习，对古诗词的学习也是走马观花，并未培养起学习的兴趣，也就无法发挥出古诗词在教学中的作用。因此，如何有效的改进小学阶段的古诗词教学，成为语文教师教学水平的提升以及培养小学生学习能力的关键要素。

一、学习古诗词对小学生的重要意义

1.促使我国的优秀文化得以传承

小学语文教材中的古诗词一般都是经过严格筛选出来的，无论是在难易程度，还是反映出来的优秀传统都是较为适合的。这些诗词不但具有深刻的意义，而且在语感上非常具有生命力，可以让小学生更加深刻的认识我们的文化，对其人生价值观进行有效的培养。……