高校啦啦操教学中合作学习模式的价值分析

王志玲

（汉中职业技术学院，陕西 汉中 723000）

合作教学模式能够大幅度提升课堂学习效率，对于啦啦操来说需要师生之间共同配合才能实现啦啦操的动作教学，而合作教学模式是培养师生默契度的最佳教学方式。合作教学不仅能够提高啦啦操教学质量还能够将各高校啦啦操师资力量进行有效整合，让学生通过最科学合理的教学方式开展啦啦操教学，避免啦啦操教学课堂的单一，为啦啦操课堂注入生机活力。

一、合作教学模式的含义

合作教学是源于美国的一种教学方式，在国内属于新型教学模式，但是随着合作教学课堂的不断普及，合作教学模式得到了很多高校教师正面的评价和反馈，越来越多的教师开始注意到合作教学模式，并在教学中加入合作教学模式完成课堂教学。合作教学模式有着不可替代的优势，合作教学模式与传统教学模式不同，合作教学模式更强调学生的主体地位，在教学中给予学生最大的自主性和自由性，这也和我国大力提倡的素质教育理念契合。在这样的教学模式下更利于学生完成团队训练和团队教学，学生在课堂中能以最佳状态完成教学，对啦啦操学习充满热情和动力。

二、啦啦操教学中实行合作教学模式的意义

（一）打破传统教学的限制

传统的啦啦操教学都是以教师教学为主，学生被动进行啦啦操学习，在这样的教学过程中，教师不能够及时地了解到学生的学习情况得到学生对课堂的反馈意见，教师得不到反馈意见在教学时就不能够根据学生的学习情况来调整教学进度和教学节奏。……