关于高职院校团体心理辅导标准化的探讨

王艳净

（衢州职业技术学院，浙江 衢州 324000）

团体心理辅导，简称团辅，是以团体动力学知识为基础，在专业领导者的带领下，运用心理辅导形式在一种团体情景中展现出来的活动［1-2］。团体心理辅导是一种高效的心理辅导方法，在人际互动的作用下获得相关技巧和策略，促进个体的自我认识、自我探讨、自我接纳和自我调整，并改善与他人的人际关系，从而反作用于自身用以建立正确的认知观念和养成健康的行为习惯。高职院校学生的学习目标是将理论学习与知识实践相融合，让大学生做到“知行合一”，目的在于让学生以更饱满的积极性投入到学习中［3］。那么，如何更好地把团体心理辅导融入高职院校并且发挥其最大的作用，是可以通过对团体心理辅导标准化的研究和探讨实现的［4］。本文主要从两个方面来探讨团体心理辅导的标准化，主要从基本信息的标准化和程序的标准化对团体心理辅导做出较为透彻的分析，从而达到适合高职院校学生特点且团体心理辅导发挥最大作用的目的。

一、团体心理辅导基本信息标准化

团体心理辅导的基本信息主要包括：对象、主题、时间、地点、人数、目标和意义。一般情况下，主题的确定是团辅开展的基础，但是对于团体心理辅导标准式来讲，确定好对象类型则能更高效的策划出整场团辅，例如，大一新生可以是适应性团辅或生涯规划团辅，毕业生可以是求职心理团辅，贫困生可以是自我意识团辅，宿舍矛盾群体可以是人际关系团辅等。……