中职学前教育体验式教学与探索

铁金莎

（云南省昭通市职业教育中心，云南 昭通 657000）

在中职院校学前教育专业的教学活动，德育课占有非常重要的地位。为了提升德育课教学质量和水平，中职院校教师需要对教学活动进行不断研究和探索，只有在充分了解教学现状和学生特点的基础上，才能更好地应用体验式教学模式来开展德育课的教学。

一、体验式教学模式的内涵

体验式教学模式是根据国家新课程改革的需要，紧紧围绕学生对教学活动的体验，借助为学生打造良好的教学情境，将学生教师紧密联系起来，在教学过程中教师要尊重每一个学生的人格尊严，让学生感受到教师对自己的重视、欣赏，教学过程中教师要注意倾听学生的意见，接纳学生的意见和感受，包容学生的缺点并做好教学引导，和学生一道分享成功的喜悦。让学生体验到学校学习生活的亲切、温暖，从而更加积极地参与到学习活动中，克服困难，奋发进取，师生共同努力，促进学生德育水平的不断提升。在体验式教学模式开展过程中，对教师提出了很高的要求，需要教师不断加强对学生心理生理特点的研究，结合学生的特点来制定针对性极强的教学策略，学生在学习过程中不断加强体验，借助交流互动活动的开展，使学生能够更加系统全面地对教学活动有清晰的认知，从而不断提升德育课教学效果。

二、体验式教学模式应用的必要性

（一）有助于丰富课堂教学教学模式

在传统的德育课程教学活动中，教师对学生所做的教学，大多借助课堂讲解来完成。……