咸阳市淳化县马家镇桥上村留守儿童教育脱贫状况调查研究

邓 倩

（咸阳师范学院资源环境与历史文化学院，陕西 咸阳 712000）

习近平总书记强调：“扶贫先扶志，扶贫必扶智”“如果扶贫不扶志，扶贫的目的就难以达到，即使一度脱贫，也可能会再度返贫”。中国农村是脱贫攻坚战中的薄弱环节，留守儿童的教育脱贫是阻隔代际贫困的突破口，注重扶贫同扶志扶智相结合，关注留守儿童的教育成长，营造一个良好的关爱留守儿童的教育环境，从留守儿童入手收获智志双扶成效，是全面建设社会主义现代化，早日实现伟大民族复兴历程中不容忽视的重要环节［1］。

一、调研基础

此次实践调研的地点陕西省咸阳市淳化县马家镇桥上村，是马家镇7个贫困村之一。桥上村多数青壮年选择了外出务工，留守儿童占比较大。

（一）桥上村基本情况

桥上村总耕地面积2270亩，主导产业为养殖业和苹果产业，苹果面积1200亩，人均1.9亩，常产情况下，苹果亩均收入3000—5000元。村里共有3个村民小组，176户615人，已脱贫22户，目前贫困户人口有4户，已收获显著的脱贫成效。目前全村留守儿童共80多人。马家镇桥上村有80%的青壮年劳动力选择远离家乡，外出打工，大部分人把自己的孩子留在了家中，由孩子的祖父母或者亲戚朋友照看。

（二）文娱状况

马家镇桥上村青壮年大多外出务工，村里现有的人口老人和孩童居多。村民整体文化程度不高，结构化失衡，文化教育水平发展滞后，村里没有学校等文化机构，最主要的文娱活动只是一个月或者几个月在村委会小院组织一次观影活动，尤其是缺少对青少年儿童具有文化教育意义的文娱设施及活动。……