关于落实高中英语核心素养与课堂教学的分析

余华娣

（安徽省太湖朴初中学，安徽 安庆 246400）

在传统时期的教育教学活动当中，大部分教师将教学重点放在了提高学生的学习成绩上，忽视了学生综合素质的发展，导致教育教学的整体趋势起到了一定的阻碍作用。而新时期的教育环境当中，落实立德树人的举措已经对教师的教学思想造成了深深地影响。因此，作为时代发展下的一名高中英语教师，要思考落实核心素养的必要性，研究英语学科的具体核心素养，从而创新落实高中英语核心素养于课堂教学中的具体策略，实现优化学生英语能力水平，发展学生英语核心素养的目标。

一、为什么要落实核心素养

核心素养的落实是对素质教育理念的一种践行，而素质教育理念正是新课程改革时期极力倡导的。且核心素养的落实有利于学生形成积极主动的学习态度，避免再次出现学生消极被动地学习状态。久而久之，必然会使课堂教学实践活动的开展形成良性循环，培养学生良好的心理品质和思想道德品质，促进学生多方位的进步与发展。

二、英语核心素养有哪些

语言能力、思维品质、文化品格和学习能力是高中英语学科核心素养的具体内容。其中语言能力就是指运用语言与人进行日常交际的能力；思维品质是对辨析能力的一种锻炼，可以促进学生分析、推理、判断的技能，使学生可以理性地思考遇到的问题；文化品格的侧重点在于接受不同的国家文化，懂得汲取不同国家的精华文化，尊重各国的文化差异；……