基于核心素养下高中数学有效教学的构建方式

南杰卓玛

（黄南民族中学，青海 黄南 811399）

数学是学生学习过程中三大学科之一，对学生的全面发展有着至关重要的作用。高中数学是高中学习中重要的组成部分，经过数学的学习，可以培养学生数字的敏感、问题探究能力、空间想象能力以及动手操作能力，而这些能力有助于学生综合能力的提升。然而，就当前的教学现状分析，很多教师都非常注重教学质量的提升以及有效课堂目标的实现。但是，所使用的教学方式过于单调，如，“讲授法”“灌输法”等，仅让学生对知识进行重复性记忆，缺乏生动体验与灵动性。在这样的学习方式下，学生不会主动与教师进行思维互动，兴趣难以得到有效提高，积极性不强，导致学生学习效果不佳，教学质量变差。因此，如何让学生自觉学习，实现高中数学的有效教学，就成为当前数学教师需要解决的问题。

一、当前高中数学的教学现状

（一）教学中教师对情感的忽视

对于教学过程来说，教学过程是师生之间、生生之间的相互讨论、共同探究，一起掌握知识的过程。但是，大部分教师都会认为教学过程是自己将知识教给学生，让学生进行强化记忆的过程中，认为自己是知识的传授者，忽视情感的激励作用，没有充分尊重学生，与学生之间的交谈能够停留在问题的回答与提问中，导致学生惧怕教师的局面，不利于师生之间情感的交流与沟通，会降低学生学习效果，影响教学效果的提升。

（二）教学方式比较单……

登录APP查看全文

猜你喜欢

记忆数学能力

消防安全四个能力

发明与创新(2022年30期)2022-10-03 08:40:56

大兴学习之风 提升履职能力

人大建设(2018年6期)2018-08-16 07:23:10

你的换位思考能力如何

文理导航·科普童话(2017年5期)2018-02-10 19:42:14

记忆中的他们

作文周刊·小学一年级版(2016年27期)2017-06-03 23:21:17

儿时的记忆（四）

新湘评论·下半月(2016年4期)2016-05-05 22:12:41

儿时的记忆（四）

新湘评论·下半月(2016年4期)2016-05-05 22:12:41

我为什么怕数学

新民周刊(2016年15期)2016-04-19 18:12:04

数学到底有什么用？

新民周刊(2016年15期)2016-04-19 15:47:52

记忆翻新

海外文摘(2016年4期)2016-04-15 22:28:55

数学也疯狂

漫画月刊·炫版(2014年3期)2014-05-27 04:17:21

魅力中国 2021年31期

魅力中国的其它文章

出版专业职业资格（中级）考试备考分析

新开发区基准地价水平偏低的原因分析与研究

企业财务监控模式分析在财务管理过程中财务控制的应用

建筑施工中节能措施综述

公路统计工作效率和质量提高措施探讨

建筑工程管理中创新模式的应用及发展趋势