“装备制造专业群导论”课程教学探索

武鹏飞

（四川建筑职业技术学院机电与信息工程系，四川 德阳 618000）

大多数新生在入校之初，往往对自己所选择的专业没有清晰的认识，不了解本专业的前沿技术、发展趋势与本专业在国民经济中所起到的作用，无法制订自身的发展规划与学习计划，使得学习过程变得被动。甚至有些学生在进入大学后，骄傲自满、过度放松自己，致使成绩滑坡，产生严重的后果。因此，有必要在学生入学之初开设一门介绍专业概况、行业趋势、技术前沿、职业规划、创新创业等内容的导论性课程，帮助学生尽快了解自己的专业并融入大学生活。

1 “导论”课程定位

高校多数学生对本学科的专业知识体系与能力结构的把握只有到3 年或4 年学业结束后，方才“如梦初醒”，甚至直至全部学业结束尚不知所学专业或学科为何物[1]，以至于部分学生在毕业后才懂得如何充实、有效地度过大学时光。学生对专业的定位、发展方向及自己未来的就业岗位知之甚少，对未来缺乏信心，极易使学生缺乏明确的学习的目标，大学生活中充满着被动学习，影响了学生的成长、成才。

“专业导论”课程是面向大一新生普遍开设的一门专业基础课程，其目的是介绍本专业领域的总体发展、研究方向和热点、培养方案、就业前景等，通过对学生进行早期的学科知识教育，一方面激发学生的专业兴趣和学习动力，另一方面为学生尽早进入专业学习起到积极的引领作用[2]。学生通过“导论”课程的学习，能够系统、完整地了解本专业的知识体系，掌握教学计划中各门课程的作用及其在职业发展中的重要性，理解本专业今后的就业方向、职业能力需求等，能够制订切合自身发展需求的学习目标与职业规划。……