地方高校民族民间舞教学中的审美教育分析

□丁 庆 谢婷婷 宜春学院音乐舞蹈学院

民族民间舞具有鲜明的地域性、民族性及广泛的群众基础，是舞蹈艺术中的璀璨瑰宝。近年来，随着我国文艺事业的迅速发展，民族民间艺术逐渐进入人们的视野，并被广泛关注。在此背景下，地方高校越来越重视民族民间舞教学，并立足社会发展的实际需求，培养具有较高艺术素养的民族民间舞人才。审美教育对提升学生的舞蹈艺术素养和艺术品质有着重要作用。因此，地方高校民族民间舞教学中，教师应通过完善教学设施、创新教学方法、优化教学环境等途径，深入渗透审美教育，从而提高学生的审美能力，提升其艺术素养。

一、民族民间舞中蕴含的审美价值

（一）舞蹈形式的审美价值

舞蹈是以人的形体为主要表现手段的一种艺术形式，能够表达艺术情感，呈现独特的形体美，民族民间舞同样以表现舞蹈形式美为核心[1]。例如，在民族民间舞表演中，表演者通过不同的形体动作来表达悲伤、喜悦、兴奋、愤怒等情绪，从而将舞蹈的思想感情传递给观众。由于民族民间舞的独特性，其在舞蹈形式表现上具有非常强烈的形式感，展现出独特的艺术魅力，形成了区别于其他舞种的审美情趣，具有较高的舞蹈形式审美价值。

（二）舞蹈技巧的审美价值

舞蹈技巧是充分展现舞蹈美的关键要素，主要是通过人的形体动作，运用一定的技巧来实现与节奏、旋律、舞台等的完美契合，从而呈现出优美的舞蹈。……