艺术类高校声乐教学存在的问题及对策研究

任冰月

（吉林艺术学院艺术教育学院，吉林 长春 130000）

教育是我国发展的重要基础，艺术类高校对人才综合素质的培养和提升也至关重要。艺术类高校人才在走向社会、面向世界的同时，能够更好地表达自我。声乐作为一门极具个人表达魅力的艺术，可以通过声乐歌唱不断展示民族特色以及祖国的风貌。声乐艺术的学习对于国家、社会以及个人的发展而言都大有益处。

一、艺术类高校与普通高校声乐教学的差异

（一）普通高校声乐教学现状

声乐教学不仅仅只是传授知识，更重要的是秉承素质培养的重要目的。目前，我国部分普通高等学校已经开设了音乐选修课程，内容包括声乐理论、声乐演奏、音乐历史、音乐鉴赏等。比如清华大学、北京大学、首师大等都开展了音乐社团活动，并取得良好的成效，对普通高校的声乐课程产生积极的影响。在普通高校大力开展艺术选修课程的环境下，声乐公选课凭借它的实用性及广泛性的特点在普通高校的音乐教学中占据着重要位置。虽然我国普通高校声乐教育工作正逐步开展，但是由于教育部门对声乐教育不是特别重视，所以普及程度还远远不够。普通高校的声乐教育只是形式上完成教学任务，且普通高校声乐老师很难在学术上做出一定的成就。导致教师的教学热情不高，学生的积极性也不高，致使普通高校声乐教育发展不平衡。且普通高校教学课程任务繁重，着重于传统科目的培养。……