地方高校实验室安全管理工作的探索与实践

梁曦彤

（盐城师范学院，江苏 盐城224007）

地方高校实验室是地方高校教学科研的重要场所。地方高校实验室可分为科学研究型、综合服务型、生产技术型和实践教学型等，实验室是学生接受素质教育、提高实验技能和增强创新能力的重要场所，同时也是体现地方高校办学条件和综合实力的重要依据[1-2]。随着各高校实验室数量的增加、规模的扩大、实验人员的增多，实验室管理工作难度也随之加大。

高校实验室安全问题受到了社会的广泛关注，各级管理部门及高校加大了实验室安全的管理力度，对实验室安全管理工作提出了更高的要求[3]。

1 地方高校实验室安全管理存在的问题

随着地方高校对实验室安全管理的重视，实验室的基础设施、设备建设得到了显著改善，但实验室安全事故仍然时有发生。有研究表明，通过对近些年高校实验室事故原因的分析，人为因素约占98%，主要原因是实验室管理不规范、实验室人员法律意识淡薄以及实验室安全意识不足等[4-7]。随着地方高校实验室安全专项检查、巡视整改等实施力度的加大，地方高校实验室安全管理工作已取得了一定成效，但实验室安全管理工作仍存在不足之处[7]，主要表现在以下几个方面。

1.1 实验室安全管理责任体系不健全

目前，部分地方高校实验室建设与管理工作由多个部门共同参与，各部门之间职责不够明确，多头交叉管理，协调落实相对困难[8-10]，实验室安全管理责任体系和运行机制有待完善[11]。……