县级融媒体中心播音主持人发展策略

阮 洋

电视节目的质量与主持人的专业素养密不可分。好的电视主持人是节目质量的保障，是电视台的形象标杆，对于电视台来说，建立良好的主持人培养机制是其能够持续发展的保证。在互联网快速发展的大背景下，培养播音主持人员的媒体融合实践能力，提高其职业素养和专业能力，进而形成主持人的个人风格，提高主持人和大众交流沟通的能力，是县级融媒体中心提高人员专业素养保障媒体持续发展的必要因素。

一、县级融媒体中心播音主持人面临的现状

（一）外部环境的严峻性

电视经济蓬勃发展时期，人们获取信息的途径单一，电视覆盖率高、传播力强，借助这样的优势，电视主持人具有较大影响力。新媒体时代，人们的注意力开始从大屏幕向小屏幕转移。短视频、直播等新事物的出现，使小屏幕不断向大屏幕发出冲击。电视的收视率逐年下降，广告收益锐减，而与平台深度绑定的县级融媒体中心播音主持人员也面临着同样的冲击。

（二）县级融媒体所带来的局限性

对于主持人而言，平台决定了主持人的传播力范围，同样作为传统媒体主持人，国家级、省级平台的主持人拥有更多的社会关注度、更广的传播范围。但县级媒体主持人更具有本土化竞争优势，因为观众对于本土电视台具有亲近感，使得主持人可以在本土受众中树立自己的品牌。然而伴随着网络时代的到来，受众所接触到的信息和节目不再是本土优先，电视台的内容需要与整个互联网的内容竞争，同时县级融媒体中心的影响力有限，很难与大平台的主持人甚至网络主播竞争，因此县级融媒体中心的主持人在融媒体的竞争中，影响力有限。……