乡村振兴背景下农村职业教育人才培养路径研究

佟丽新，郭 蕊

（沈阳师范大学 辽宁，沈阳 110000）

在乡村振兴战略的背景下，农村职业教育的发展为党和国家开创新局面提供了重要契机。本着国家“需要什么人才，培养什么人才”的原则，农村职业教育对新型职业农民的培养提出了迫切要求，坚持把培育新型职业农民作为农村职业教育的首要任务。在推进乡村振兴的过程中，担负新型职业农民培育重任的承载者如何认识到当前农村职业教育的阻碍并承担起时代赋予培养新型职业农民的责任，如何与政府一同完善农村职业教育体系建设，为乡村振兴发挥重要作用，是值得深入思考的问题。

1 乡村振兴战略背景下农村职业教育发展困境

1.1 资金注入不足

与普通高中教学相比，农村经济发展的大环境比较落后，特别是在一些偏远地区农村政府部门无暇顾及职业教育的相关工作导致农村职业教育没有意识到职业教学内容的重要性，而农村职业教育正需要较高配置的教育场所、实训基地和培训设备，更需要持续不断地资金支持来保障职业教育的质量。

1.2 社会认可度低

在乡村振兴的征途中，影响农村职业教育发展的最大阻碍便是群众当下偏向学历教育而无法正视职业教育，导致教育理念的天平严重偏向学历教育。其次由于历史和地理等条件的长期限制导致人们长时间生活在信息闭塞的环境中，无法接收外界的新想法、新意识、新理念，并受传统观念的影响，农村职业教育被冠上不入流的教育，相当一部分群众认为就读职业学校是不可取的。……