李宏伟,门 蕊,李凌燕
(沈阳建筑大学,辽宁 沈阳110168)
习近平总书记提出,“实施创新驱动发展战略,是应对环境变化、把握发展自主权、提高核心竞争力的必然选择。”[1]地方本科院校是由地方财政拨款提供办学经费,主要培养面向地方经济社会发展的应用型高级人才的高等学校。产教融合的实施应在地方院校整体创新驱动发展战略的框架下,根据产业需求培养创新型应用型人才,不断提升应用性科研水平,“校政行企”协同联动,以有效支撑国家创新驱动发展战略的深入实施。
创新驱动发展是地方本科院校深化产教融合的内在要求。中国地方本科院校由于机制体制等问题,高校的人才输出在结构、质量、水平上与企业需求还不能完全匹配,产教融合一直以来未能取得实质性突破,这种现状决定了产教融合的深入发展必须要以创新为驱动力,这是地方本科院校深化产教融合的内在要求。深化产教融合要求加快地方本科院校管理体制机制创新。高校与企业为达到共同目标,创新机制体制,力求达到双赢。同时,深化产教融合要求加快地方本科院校治理体系创新。地方本科院校作为市场经济主体之一,越来越多地参与到社会活动当中,为使高校治理体系和治理能力适应快速的市场变化,深化产教融合是地方本科院校治理体系面临的现实问题,也是提高高等教育治理能力的必然要求[2]。……